Блог вчителя математики С.М.Гавінського

 25 та 27 жовтня проведено І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики та фізики. Учні 10 - Е класу та 11 - В, 11 - Д класу стали активними учасниками олімпіади та перемогли в І етапі: Коненков Максим - учень 10 - Е класу та Дорибогов Олександр - учень 11 - В класу. Вітаємо переможців. Учень 11- А класу Панів Володимир здобув друге місце в олімпіаді з фізики.

  Ефективним засобом формування предметної й ключових компетентностей учнів у процесі навчання фізики є навчальні проєкти. Під час виконання навчальних проектів вирішується ціла низка різнорівневих дидактичних, виховних і розвивальних завдань: розвиваються пізнавальні навички учнів, формується вміння самостійно орієнтуватися в інформаційному просторі, висловлювати власні судження, виявляти компетентність. Виконання навчальних проектів передбачає інтегровану дослідницьку, творчу діяльність учнів, спрямовану на отримання самостійних результатів за консультативної допомоги вчителя. Учитель здійснює управління і спонукає до пошукової діяльності учнів, допомагає у визначенні мети та завдань навчального проекту, орієнтовних прийомів дослідницької діяльності й пошуку інформації для розв’язання окремих навчально-пізнавальних задач. Захист навчальних проектів, обговорення, узагальнення та оцінювання отриманих результатів відбувається на спеціально відведених заняттях. В 9 - А класі проведено

  Вирахувати траєкторію польоту снаряда та забезпечити потрапляння його у ціль без фізики неможливо. У шкільному курсі така тема називається "Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту" . На війні знання фізики допомагають перемагати ворога, виробляти і створювати ефективну зброю. У мирний час фізика допомагає будувати споруди, електростанції, заводи, створювати обладнання і технологічні лінії, запускати штучні супутники і ракети у космос, налагоджувати зв'язок, діагностувати хвороби і лікувати людей. Без фізики й інших точних наук країна приречена перетворитися у відсталу країну. З фізикою, хімією, біологією ми можемо стати високотехнологічною, високорозвиненою країною. Тому й зібралися ми 29.09.2022 року на фізичному факультеті Львівського національного університету ім. Івана Франка, щоб обговорити шляхи розвитку фізики, способи зацікавлення дітей, методи, прийоми викладання, тощо.